各学院：

为进一步加强大学生心理健康教育，宣传普及心理健康知识，引导学生关注心理健康，提高大学生心理素质，发挥学生自我教育、自我管理的朋辈作用，学校决定继续实施心理阳光工程，开展2017年大学生心理健康教育系列活动，现将具体事宜通知下。

一、活动对象

全校本、专科学生

二、活动时间

3月—6月

三、活动安排

一、沙盘游戏体验活动（3月13日-3月31日）

沙盘游戏是在“自由与受保护的空间”中，运用意象进行治疗的创造形式。本次活动采用团体体验方式，以寝室或学生组织为单位，人数在4-6人之间，帮助团体成员增强人际互动，学会从别人的角度看问题，相互理解，从而促使自身心理成长，提高团队的凝聚力。

二、团体心理训练活动（4月5日-24日）

针对学生在学业、生活以及日常人际交往过程中可能出现的普遍问题，以班级或者学生组织为单位组织开展团体心理训练活动，相关辅导员老师现场观摩。帮助学生在团体互动的过程中观察他人与自己的沟通模式，更深入地反思自我，提升人际交往能力，促进心理健康发展。

三、系列专题讲座（5月8日-19日）

各学院根据不同专业学生的心理特点，以自我认识、人际关系、情绪情感、学习心理、就业心理、挫折教育等为主题，自行组织开展一场专题辅导讲座，传授心理调适技巧，帮助学生树立积极乐观、阳光健康的生活态度。

四、心理委员专业认证（5月22日-26日）

学校组织对2016级全体本专科班级的心理委员进行考核和认证，通过笔试和面试考核，进一步加强班级心理委员队伍建设，提升工作技巧和工作热情，促进心理委员在校园和谐建设、学生心理素质提升等方面发挥更大的作用。

五、校园心理情景剧展演活动（4月1日-5月31日）

学校组织开展“携手前行·共同成长”第九届校园心理情景剧展演活动，围绕主题选取大学生在环境适应、人际交往、学习生活、恋爱情感、择业就业等方面存在的心理困惑，通过情景表演形式进行再现，以提高学生心理自助与互助的能力，使学生学会心理调节，减缓心理压力，解决心理问题，构建校园的积极心理氛围。

六、心理下午茶活动（5月1日-6月30日）

学校围绕“阳光心态”、“和谐你我”、“快乐成长”等主题组织学生自愿报名参加心理下午茶活动。在轻松愉悦的气氛下，让学生能够互相交流心声，倾听感悟，培养感情，解决成长过程中存在的心理困惑。

四、几点要求

1.各学院要高度重视，结合本院实际，充分利用各种宣传途径进行宣传，充分发挥班级心理委员的骨干作用，鼓励更多的学生积极参与，实现活动的全覆盖。  

2.在活动过程中要注意收集、保存相关资料，在活动结束后将成果集、总结材料上报至学生工作部存档。

3.各学院要围绕活动主题，开展符合自身专业特点的心理健康教育活动，突出学生的主体地位，促进学生心理健康成长。

                                                                                                                                              学生工作部

                                                                                                                                            2017年3月27日