关于扎实做好2024年秋季学期学生教育引导

工作的提示

 

各学院：

为扎实做好秋季学期学生教育引导工作，夯实学生理论武装体系和日常思想教育体系，根据上级教育主管部门有关工作要求，结合我校学生思想政治教育工作实际，学校将针对全体在校本专科生开展以“厚植爱国情怀 立志成才报国”为主题的秋季学期“开学第一课”教育引导活动；针对2024级新生开展以“新起点，新梦想，共筑未来”为主题的新生入学教育活动。现将工作提示发给你们，请遵照落实。

附件：

1.2024年秋季学期“开学第一课”教育活动方案

2.2024级新生入学教育方案

党委学生工作部

2024年8月26日

 

 

 

 

 

 

 

附件1：

长春中医药大学2024年秋季学期“开学第一课”

教育活动方案

为扎实做好新学期学生教育管理工作，引导广大同学进一步明确目标、端正态度、提振信心，按照上级教育主管部门秋季学期有关开展“开学第一课”系列教育活动要求，特制定本方案。

一、活动主题

厚植爱国情怀 立志成才报国

二、活动时间

2024年8月下旬-9月下旬

三、参加对象

全体在校本专科生

四、总体要求

深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实上级教育主管部门和学校党委安排部署，以新中国成立75周年为契机，聚焦学生关心关注的热点问题、存在的思想困惑和实际需求，坚持“双引领”（政治引领、价值引领）、“三融合”（一二课堂深度融合、线上线下双向融合、任课教师与辅导员联动融合）、“四贴近”（贴近时代、贴近学生、贴近生活、贴近实际）、“五深入”（深入班级、深入课堂、深入寝室、深入网络、深入活动），分阶段、全覆盖、立体化精准实施教育引导组合拳，营造新学期崇学向上的良好氛围，全面确保校园安全稳定，促进学生成长成才。

五、具体内容

1.召开新学期班级大会。

学生返校后，辅导员要第一时间召开新学期班级大会，全面了解学生暑期学习生活状况，通报学生学业进度，明确各项管理要求，开展安全警示教育，引导学生科学制定新学期学习目标，合理规划新学期生活，可通过适当开展学风建设、寝室文化建设等活动，引导学生把重心转移到学习上来。

2.召开新学期学生返校座谈会。

各学院组织不同年级、不同专业的在校生代表召开新学期返校座谈会，围绕学生假期见闻、当前关注的热点问题、存在的困难需求等进行充分交流，对校院两个层面的学生管理工作征求意见建议。

3.开展新学期学生思想和心理状况问卷调研。

党委学生工作部继续通过线上发布调研问卷，各学院组织学生认真参与调研，通过调研及时了解学生思想和心理状况，研究解决学生在思想、学习和生活等方面存在的实际突出问题，有针对性地开展“七个必谈”，做好学生教育管理和服务工作。

4.组织开展新学期主题班会。

辅导员结合新中国成立75周年重要时间节点，围绕“我和我的祖国”等主题，通过组织参观红色教育基地、观看爱国主义影片、开展主题讨论会等多种形式开展理想信念与学风建设主题班会，做好各项工作动员部署。

5.组织上好新学期“开学第一课”。

各学院按照学校通知要求，组织学生通过开学典礼、入学教育、专业思想教育等形式组织2024级新生上好“开学第一课”，教育引导学生进一步强化理论武装，坚定理想信念。

6.开展好心理健康教育活动。

各学院要依托学校四级心理健康教育工作网络，保质保量开展大学生心理健康教育活动。重点发挥学院作用，加大对重点学生群体的关注和帮扶力度，培育学生理性平和心态，确保学生身心健康。

7.“我与国旗同框，共筑爱国情”创意摄影作品大赛。

围绕“我和我的祖国”主题，通过镜头捕捉个人与国旗的温馨瞬间，传递正能量；作品内容需积极向上，清晰可辨，构图合理，色彩自然，不得含有违法、低俗、暴力等不良信息；作品使用JPG格式，图片大小不超过10MB；作品必须为参赛者本人原创，不得抄袭或盗用他人作品。（具体通知后续发布）

8.“我和我的祖国”Vlog作品征集大赛。

参赛作品需契合主题，可为记录个人成长、国家发展、家乡变化、文化传承、科技进步等内容，形式为短视频，手机、相机等拍摄均可，时长30秒——3分钟；作品画面清晰、剪辑顺畅、配乐得当、字幕清晰，无卡顿等瑕疵;作品规格参数最低分辨率不得低于1080P(1920x1080)，建议横屏;音频音量大小正常、清楚，无爆音、杂音;格式为MP4格式。作品必须为参赛者本人原创，不得抄袭或盗用他人作品。（具体通知后续发布）

9.“我（们家）与祖国的故事”征文大赛。

征文体裁为小说、诗歌（含古体诗）、散文、散文诗。小说字数不超过4000字，诗歌不超过30行，散文、散文诗不超过2000字；作品必须为参赛者本人原创，不得抄袭或盗用他人作品。（具体通知后续发布）

10.“心连心·共筑梦”爱国知识竞赛。

采用线上答题形式，设置选择题、填空题、判断题等客观题型，在分数相同的情况下，优先依据答题耗时进行排序，耗时越短者，其排名越靠前。（具体通知后续发布）

六、工作要求

1.提高认识，高度重视。

各学院要按照学校总体安排，提前谋划、精心设计。学院学生工作负责人要亲自布置、亲自组织、亲自参与，辅导员要结合年级和专业实际，制定教育清单，台账式推进活动落实，保证活动质量。

2.精心组织，确保效果。

各学院要根据学校教育活动方案和任务清单，有序推进、抓好落实，在保质保量完成各项教育内容的基础上，要充分结合专业特点和学院实际，进一步创新形式，凝练特色，各学院要严格把关活动内容，加强网络舆情分析研判，确保教育效果。

3.加强宣传，及时总结。

各学院要充分利用网络阵地，在确保网络安全的基础上，综合利用微信、易班、微信群、短视频平台等媒介加强舆论宣传，营造良好氛围。各学院及时凝练总结工作做法和工作特色，按学校通知要求上报相关报告和总结材料。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2：

长春中医药大学2024级新生入学教育方案

 

一、总体目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以新中国成立75周年为契机，坚持把立德树人作为中心环节，紧密结合学校办学特色，引导青少年扣好人生第一粒扣子，帮助学生学会学习、学会生活、学会拼搏、学会成长，做好生涯规划，坚定理想信念，激发爱国热情，养成良好学风，将个人理想融入国家发展大局，勇于拼搏奋斗，提升素质能力，切实提升学生思想政治教育的科学性、针对性和实效性。

二、主题内容

新起点，新梦想，共筑未来——庆祝新中国成立75周年

三、基本原则

坚持“学校统筹，学院实施，突出特色”的原则。注重突出专业特色，把握迎新季与开学季时间节点，做到“规定动作”不走样，“自选动作”有创新。

坚持集中教育与分散教育相结合。在第一学期开展生涯规划、 自律养成、感恩诚信、心理健康等教育，在第一学年持续开展有针对性地入学教育。

坚持教师传授与朋辈带动相结合。充分发挥辅导员、班主任、

管理干部、专业教师等作用，注重发挥高年级学生党员、学生干部和优秀学生的传帮带作用，使朋辈带动与教师教育相得益彰。

坚持线上引导与线下教育相结合。用好用活易班、微信群、 短视频平台等网络载体，和学校杏林“一站式”学生社区、安全 教育基地、校史馆等线下场所， 做到网上网下实时连接、线上线下联通互动。

四、相关部门

根据活动开展需要对接党委学生工作部，党委办公室、校长办公室，保卫处，外语教学部，青年马克思主义者培养学院，马克思主义学院，档案馆，创新实践中心。

配合部门：教务处，各本专科学院。

五、开展时间

学生入校前、军训期间及入校后第一学期

六、开展主要任务

1.开展思想政治教育。

学校集中开展青思大讲堂、马克思主义宗教观教育、铸牢中华民族共同体意识教育、“感动校园”等系列主题宣传教育活动。学院要通过书记思政第一课、新生家长会、党课、主题班会等形式，协同推进学生理想信念教育、爱国情怀教育、奋斗精神教育、“四史”教育，弘扬社会主义核心价值观。

对接部门：青年马克思主义者培养学院，马克思主义学院。

2.开展入党启蒙教育。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，组织新生上好入党启蒙教育课程，通过主题党课、团课、主题讲座等学习形式，进一步学习中国共产党历史，引导新生摆正入党动机、强化宗旨意识，热爱中国共产党，自觉加入中国共产党。

3.开展生涯规划和专业思想教育。

学院要围绕提高人才培养质量和服务学生成长成才主题，结合人才培养方案和专业特点，邀请学院院长讲入学第一课、专业负责人介绍专业，同时可邀请学科带头人、教学名师、专家学者开展生涯指导、学业咨询、课业辅导等教育活动，逐步引导学生科学规划大学生涯，增强专业信心。

4.开展学生学风教育。

学校将开展重点班集体建设、师生茶座、学业诊室等活动， 在学生中营造良好的学习氛围。学院要结合专业特点，在执业医师考试、外语四六级考试和研究生考试等方面，从学生大一年级开始提早着手，针对性地做好学业指导和学习辅导，通过朋辈沙龙等形式帮助学生明确学习目标、制定学习计划、提升学习成效。

5.开展中医药文化教育。

学院要积极组织开展中医药文化教育主题讲座，邀请名老中医、专家学者、青年骨干和先锋人物，在学生中宣传中医药文化，使学生加深中医印象，激发中医兴趣，提升中医思维，强化医德医风。

6.开展心理适应和校园融入教育。

学校从环境适应、角色适应、学习适应等方面组织开展新生心理适应性讲座和心理普查工作，形成新生心理健康情况报告。学院要以报告反馈结果为参考，以发现的问题为导向，开展新生班会、新老生交流会及心理健康辅导、团体训练、素质拓展等活动，帮助学生学会自我调适，提高身心健康素质，促进新生快速融入校园。

7.开展爱校荣校教育。

学院要围绕校史、校情、校貌、校规等校本文化，适时组织开展校情校史教育、《学生手册》解读及测试等活动，学习《春之杏林》校歌，引导学生自觉遵守校规校纪。可以组织新生走进校史馆、博物馆、图书馆，增强新生对学校的认同感、归属感与自豪感，强化爱校荣校主人翁意识。

对接部门：档案馆。

8.开展安全知识教育。

学校将组织安全教育讲座、防电诈防骗讲座和消防救援演练。 学院要围绕学生人身安全、财产安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、网络安全等校园安全主题，针对防盗防骗、防范传销、抵制非法校园贷款等内容进行广泛宣传。2024级各新生班级为单位到安全教育基地（创新实践中心负一层）进行安全教育，结合实际案例做好经常性的教育活动，培养学生的安全防范与自我保护意识，提高学生应对突发事件的能力。

对接部门：保卫处，创新实践中心。

9.开展英语学习教育。

学校9月4日组织本科生新生英语水平测试，通过分级考试了解学生的英语水平。学院结合专业特点，开展多种形式的英语能力素养提升，掌握新生英语学习能力整体情况，助力学生个体精准了解自身英语水平。

对接部门：外语教学部。

七、相关要求

1.高度重视，严格落实。

要求各学院高度重视新生入学教育工作，把新生入学教育融入“三全育人”大思政工作格局，结合专业特色制定学院新生入学教育方案，报送党委学生工作部学生教育科，抓好落实工作，切实提升新生入学教育质量。

2.创新载体，提升实效。

鼓励各学院要充分利用易班、微信群等网络平台，以学生喜闻乐见的方式开展新生入学教育活动，做到网上网下实时连接、线上线下联通互动，保证新生参与入学教育活动的积极性、主动性和覆盖面。

3.全员动员，做好保障。

学校相关职能部门、各学院要提升认识，提高站位，做好教育资源的合理配置和人财物的充分保障，确保新生入学教育工作的顺利开展。

4.认真总结，凝练成果。

各学院要在12月10日前完成新生入学教育相关活动，并报送活动总结材料至学生教育科、军事教育科。将各学院上报材料汇总形成当年入学教育成果集。