长春中医药大学

2021年学生“学风建设年”活动实施方案

为深入贯彻教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设实施意见》（教技〔2011〕1号）和全国高校思想政治工作会议精神，进一步加强和改进我校学风建设，努力营造积极向上的学习风气，推动良好的学生风纪，引导学生明确学习目标，增强自主学习能力，促进优良学风的形成，结合工作实际，制定本方案。

一、指导思想及总体目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人的根本任务，继续发扬“求真、笃学、继承、创新”的优良学风，以思想引领为切入点，重视学生日常管理，依托资助体系育人服务，强化大学生心理健康教育针对性，认真开展学生学风建设年活动，帮助和引导学生明确学习目标，增强学习动力，实现学生考试风气明显改善，学习氛围更加浓厚，精神面貌焕然一新，以达到就业率、考研率、执业医师考试通过率等可比较数据明显提升。

二、活动时间

2021年4月至2022年4月

三、工作安排

（一）学生日常养成计划

1.做好“三个一”检查与评比

组织开展学生上课出勤、寝室卫生、早操出勤三项检查评比活动，做到有措施、有记录，力争实现上课出勤率、寝室卫生达标率和早操出勤率均达到98%以上。结合工作实际，制定考勤制度、学生晚自习制度等工作制度。

2.加强学风建设各部门联动

各学院要及时掌握学生出勤情况，创新考勤方式，留存痕迹材料。发挥学生党员和学生干部作用，及时发现和梳理学生在学习过程中遇到的实际问题，加强与学院、学生工作部、教务处等部门的沟通联系，共同做好学生学业相关工作。

3.加强考风考纪教育

严肃考风考纪，以考风促学风，切实抓好考风考纪教育，积极开展诚信专题教育。各学院要利用主题班会、团日等活动，组织学生学习《学生手册》《学生管理规定》《本专科学生处分条例》等相关内容，签订《考试承诺书》，将考风考纪教育融入日常学生教育管理，努力创建“零违纪学院”。

（二）学生学业促进计划

4.促进学业困难学生学业指导

依托学院、专业教师、学生组织等，针对学生学习基础不同，学习能力差异以及学习方法不当等问题，开展有针对性的指导。按照《辅导员学业预警学生教育管理办法》对预警学生进行关注、教育。积极开展讲座、班会、沙龙等帮助学生应对考前焦虑、拖延等心理问题，实现学业促进的目的。

5.完成重点班集体建设项目

完成第十二轮重点班集体建设终期验收评审，把开展班级学风建设活动作为重点班集体建设的重要内容。适时启动第十三轮重点班集体建设工作。各学院要积极探索班集体建设的新思路、新途径和有效模式，指导班集体制定学风建设计划。

6.实施学风促进调研工作

要利用网站、微信平台等载体，做好学校、学院学风建设年宣传工作。学工在线微信平台定期推送各学院活动开展情况和优秀学院做法。各学院每学期至少开展1次学风建设座谈会，在教书育人、管理育人和服务育人等方面反映的实际问题，主动沟通、及时反馈。

（三）学生实践参与计划

7.深化学术科技、创新创业指导与服务

选聘优秀教师指导学生积极参与学术科技、创新创业活动，提高申报作品的数量和质量，在各级“挑战杯”“互联网+”“远志杯”等竞赛中力争实现新突破。

8.组织各类专业实践技能大赛

结合专业特点，组织开展学生临床技能大赛、实验技能大赛等活动，学院初赛学生参与率力争达到80%以上，进一步夯实理论基础，提升专业技能，提高实践能力。

9.加大学习榜样的选树和宣传

采用线上与线下相结合的形式，创新学风促进活动形式，在各类学习、实践活动中选树学风建设活动先进典型。各学院要对学风建设开展状况、优秀个人和团体事迹进行广泛宣传，凝聚榜样示范引领力量，每学期至少开展2次宣讲活动，扩大学风建设的影响力度。

四、工作要求

1.高度重视。各学院要高度重视，充分认识加强学生学风建设工作的重要性，做好学风建设年活动的方案制定及工作总结，积极落实各项工作任务。

2.积极宣传。各学院要做好学风建设年活动的宣传和动员，引导学生积极参与。可对各学院的学风建设活动先进个人团队进行评优、奖励，激发学生自主学习兴趣。

3.及时总结。收集、梳理、汇总相关建设资料，于2021年5月中旬上交各学院学风建设工作方案，2022年4月上交学院学生学风建设年工作总结和成果集。

    学生工作部   团委

2021年4月